Una mañana en la escula

El pasado lunes, tuvimos de nuevo la oportunidad algunos de mis compañeros y yo de volver a la escuela infantil para estar una jornada y ver cómo es la dinámica de ésta. Esta vez me tocó en el aula de 1-2 años.Cuando llegamos la  primera impresión que tuve de la escuela no era la preconcebida por mi, y creo que del resto de mis compañeros tampoco, era algo fría, con pocos juguetes en el patio, sin arena... Una vez que entramos en las aulas la cosa parecía que iba a cambiar, pero nada más lejos de la realidad; las aulas eran pequeñas con la distribución un poco rara. En el aula que me tocó a mí el tema de los rincones no se podía trabajar como tal ya que  tres de los rincones eran puertas y el cuarto era dónde la educadora tenía su mesa, los juguetes estaban en un lado del aula donde no tenían un orden determinado y algunos de ellos estaban inaccesibles para los niños. El aula contaba con una mesa grande en la que cómo máximo se sentaban 10 niños, aún siendo en el aula 13 niños, otra cosa que me llamó la atención fue que ,como normalmente he visto en otras escuelas, las sillas de los alumnos tienen algún símbolo para que cada uno de ellos la puedan identificar( bien sea una foto, una  figura...), pues en este aula no lo tenían. Con todas estas críticas no quiero decir que este centro sea mejor o peor que otro, simplemente que es diferente y se amoldan a las circunstancias y espacios con los que cuentan.
A pesar de todo lo importante es poder tener la experiencia de ir al aula y ver la realidad a la que en un futuro próximo nos enfrentaremos nosotros mismos y sobre todo dar las gracias a las educadoras por dejar que observemos su trabajo y a los pequeños por compartir todo con nosotros.

Un saludo y Felices Fiestas.

La educación temprana mitiga el fracaso escolar y las desigualdades.

Este es el título de una noticia la cual no me ha interesado mucho, ya que mas que hablar del titular se han  dedicado a describir la buena labor que hace una fundación muy conocida y a hablar de temas políticos. Pues como os he comentado antes lo único que me ha interesado es el titular, por ello os lo dejo para que hagáis comentarios sobre qué os sugiere o qué pensáis.....pues como es de esperar yo seré la primera que exprese mi opinión.
No creo como tal que la educación temprana disminuya el índice de fracaso escolar, pero si estoy de acuerdo en una cosa y es que la incorporación de los niños a una escolarización temprana favorece su desarrollo global y el aprendizaje. Desde mi experiencia y lo que yo he podido observar, los niños que no acuden a la escuela hasta los 3-4 años son niños mucho menos estimulados,con menos autonomía, con pocos hábitos, con falta de conocimientos y habilidades.....por eso creo que se deben incorporar de manera temprana. En cuanto a las desigualdades es evidente que las hay, pero creo que no es un problema tan relevantes porque  cada niño tiene su ritmo de aprendizaje y lo único que puede pasar es que el niños que no se haya incorporado de manera temprana, llevara un ritmo diferente a los demás, pero al igual que lo puede llevar otro que si se haya incorporado de manera temprana.
Os animo a que opinéis. Un saludo.

PIES LIBRES

¿ Por qué  se descalzan los niños? buena preguntan que se hacen todas las padres en una etapa de la vida de sus hij@s y que les cuesta más de un disgusto con ellos. Pues bien como nos dice este artículo web tiene una explicación lógica y necesaria para los niños a corta edad.
 Animaros a leerla y así cuando veáis a algún niños sin calcetines en pleno invierno no le diréis nada, sabréis porque lo hacen y la necesidad de explorar que tienen.

http://www.bebesymas.com/desarrollo/por-que-se-descalzan-los-ninos

Mi opinión sobre esto era como la que tiene la mayoría de los padres "¿un niñ@ cómo va a estar descalz@ en pleno invierno para que se ponga malo?", pues bien tras haber trabajado con un niño cuya madre no pensaba como la mayoría, comprobé que no pasa nada porque un niño con un año  de edad nunca se haya puesto unos zapatos y porque salga a la calle con unos calcetines. Lo que no saben muchos padres es que  a través de los pies sentimos igual o incluso más que con las manos, que les favorece para conocer el espacio facilitándole el gateo y posteriormente el caminar....Desde ese momento cambió mi punto de vista con respecto a esta situación. Ahhh y por cierto nunca se puso malo!!

Los beneficios de la música en la edad infantil

En esta wed podemos ver todos los beneficios de aporta la música en la etapa infantil. Conocer las letras, mejorar la vocalización y entonación en el habla,aprender matemáticas( quién diría que la música es matemática; pues sí, son la suma de tiempos) movimientos corporales... todo esto y mucho más se puede hacer con la música.

Y sobre todo lo bien que se lo pasan y cómo disfrutan.

http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/beneficios.htm

Fisioterapia, medicina diaria para niños y personas con enfermedades raras.

La función de los fisioterapeutas es importantísima en la vida diaria de aquellas personas que parecen enfermedades raras. Es una relación que comienza desde la nada y que con el paso del tiempo se convierte en "una amistad",ya que les toman cariño, toma como suyo los logros obtenidos, están contentos cuando ellos lo están,sufren cuando ellos lo hacen...
 Os dejo un vídeo que el colegio de fisioterapeutas de Madrid dedicó en el día mundial de las enfermedades raras a la función que realizan a diario con estas personas.

http://www.abc.es/videos-abcsalud/20140422/meses-consejos-salud-fisioterapia-3495479478001.html


Como opinión personal creo que deberían haber mas ayudas para aquellas familias que tienen hijos con estos problemas

Universidad para padres.

Universidad para padres;termino curioso a priori, pero que después de ver esta entrevista creo que a la que muchos padres deberían asistir. Os dejo  el enlace de una  entrevista a José Antonio Marina, filósofo y director de esta universidad.Aunque es una entrevista que dura unos 25 minutos créanme que merece la pena verla. En ella aparecen términos que ya hemos trabajado, nos muestra la importancia del lenguaje y cómo hacemos uso de él, la importancia del docente... entre otras cosas muy interesantes. Os animo a verla y espero que os parezca cuanto menos lo mismo de interesante que a mi. Un saludo.

http://www.cuatro.com/viajandoconchester/temporada-3/programa-4/jose-antonio-marina/Charla-integra-Jose-Antonio-Marina_2_1874805020.html

Los catarros tan temidos

Comienza el cole y comienzan los resfriados,algo muy temido por los padres y que las farmacéuticas saben aprovechar muy bien. Llegando esta época del año podemos observar todo tipo de "medicamentos" para prevenir o curar los resfriados. En este artículo podemos ver, de manos de una pediatra, como toda esta publicidad es engañosa y que los niños tienen que pasar por estas circunstancias de manera casi obligatoria entre otras cosas porque es bueno para crear un buen sistema inmune.

 Espero que os guste.

http://www.maynet.es/se-pueden-prevenir-las-infecciones/

Las nuevas tecnologías como base del aprendizaje.

Buenas chic@s, buscando algunas noticias he encontrado este subtitulo:"Utilizan neurociencia, análisis de datos y tecnología cognitiva para personalizar el aprendizaje de niños entre 0-6 años". Me ha llamado la atención y he pinchado para leerla. Cuando he empezado lo primero que me ha llamado la atención ha sido los conceptos, ¿qué es eso de tecnología cognitiva? en el artículo podréis ver de que se trata. Os animo a que leáis el articulo y para más información os podéis ir a la página de Infantium ( es así como se llama el proyecto) y ahí podréis descubrir de que se trata más detenidamente. A modo de resumen nos dice que integra y personaliza cualquier contenido gracias a datos psicométricos e ingeniería ontológica, que analizan el comportamiento de los niños a tiempo real y que los padres y profesores podrán crear un perfil de cómo avanza el pequeño.
Os invito a que lo visitéis es interesante.


http://www.larazon.es/detalle_normal_economia/noticias/7442924/infantium-un-gran-avance-en-educacion-infant#.Ttt1QA11LHY2DnB

//www.infantium.com/es/technology/