Instrucciones de uso ......

Feliz día del libro:

Al ojear el blog de una de mis compañeras he leído un cuento que me ha gustado mucho. Debido a este interés, he decidido buscar mas información sobre el libro y el autor. En una de las páginas he encontrado esta imagen que me ha llamado mucho la atención. Son instrucciones de uso de uno de sus libros de cuentos.

Las dos primeras instrucciones son muy buenas para practicarlas con los niñ@s desde pequeños, esto les ayuda a crear el hábito y así el gusto, futuro, por la lectura. Puedo dar fe de ello...jajja

Mi niño no sabe pronunciar la "r"

Muchos padres y educadores están preocupados porque sus hijo/alumnos respectivamente no saben pronunciar ciertos fonemas. Para que no haya duda, sobre que fonemas deben pronunciar los niños dependiendo de su edad, os dejo esta información que creo que es de gran interés

Qué fonemas debe un niño articular según su edad

Tomando como referencia la PRUEBA DE LENGUAJE ORAL NAVARRA (PLON), he realizado este resumen para que los maestros y padres sepan que fonemas, tienen que haber adquirido los niños según la edad:

A LOS 3 AÑOS deben tener adquiridos los siguientes fonemas: /b/: bota, /ch/:coche, /k/: casa, /m/: mama, /n/:cuna, tacón ,/ p/: pato,/ t/;
tubo, /ie/; pie, /ue/:huevo, /st/:cesta, /sp/:espada, /sk/: mosca

A LOS 4 AÑOS deben tener adquiridos los siguientes fonemas:/d/:dedo, /f/: foca, /g/: bigote, /l/:pala, /z/: zapato, lapiz, /ia/:
piano, /j/: jaula, /ll/: llave

A LOS 5 AÑOS deben tener adquiridos los siguientes fonemas:/r/:rana, /j/: reloj, /bl/: blusa, /kl/:clavo, /tr/:trapo, /kr/:cromo,/br/:brazo

A LOS 6 AÑOS deben tener adquiridos los siguientes fonemas:/str/:estrella, /gr/: grifo, /fl/: flauta, /au:autobús